ESL-i essee kirjutamise rubriik õpetajatele

Kategooria 4 - ületab ootusi 3 - vastab ootustele 2 - vajab parandamist 1 - ebapiisav Skoor Vaatajaskonna mõistmine Näitab sihtrühma aktiivset mõistmist ning kasutab sobivat sõnavara ja keelt. Ennetab võimalikke küsimusi ja lahendab need probleemid võimalike potentsiaalsete lugejatega seotud tõenditega. Näitab üldist arusaamist publikust ning kasutab enamasti sobivat sõnavara ja keelestruktuure. Näitab piiratud mõistmist publikust ja kasutab üldiselt sobivat, kui lihtsat, sõnavara ja keelt. Pole selge, milline publik on selle kirjutise jaoks mõeldud. Konks / Sissejuhatus Sissejuhatav lõik algab väitega, mis köidab nii lugeja tähelepanu kui on publikule sobiv. Sissejuhatav lõik algab väitega, mis üritab haarata lugeja tähelepanu, kuid on mõnes mõttes puudulik või ei pruugi publikule sobida. Sissejuhatav lõik algab väitega, mida võidakse tõlgendada tähelepanu pälvijana, kuid mis pole selge. Sissejuhatav lõik ei sisalda konksu ega tähelepanu haarajat. Teesid / peamise idee struktureerimine Sissejuhatav osa sisaldab selget peamise idee lõputööd koos selgete soovitustega, kuidas essee sisu seda lõputööd toetab. Sissejuhatav lõik sisaldab selget lõputööd. Järgmised tugilaused pole tingimata või ainult ebamääraselt seotud kehaosadega. Sissejuhatav osa sisaldab lauset, mida võib tõlgendada lõputöö või peamise ideena. Järgmistes lausetes on struktuurset tuge vähe. Sissejuhatav lõik ei sisalda selget väitekirja ega peamist ideed. Keha / tõendid ja näited Teksti lõigud pakuvad selgeid tõendeid ja rohkeid näiteid lõputöö kinnituseks. Kereosad pakuvad selgeid seoseid väitekirjaga, kuid võib vajada rohkem näiteid või konkreetseid tõendeid. Kehalised lõigud on teema suhtes ebamäärased, kuid puuduvad selged seosed, tõendid ja lõputöö või peamise idee näited. Korpuse lõigud ei ole omavahel seotud või on essee teemaga vähe seotud. Näited ja tõendid on nõrgad või olematud. Lõpp lõpetuseks / järeldus Lõpu lõpuosas antakse selge järeldus autori positsiooni edukaks esitamiseks, aga ka essee põhiidee või lõputöö efektiivseks kordamiseks. Lõpu lõpuosa lõpetab essee rahuldaval viisil. Siiski võib puududa autori seisukoht ja / või põhiidee või lõputöö tulemuslik kordamine. Järeldus on nõrk ja kohati autori positsiooni osas segane, viidates vähe põhideele või lõputööle. Järeldus puudub, viidetes lõikude jätkamisele või autori positsioonile on vähe või puudub üldse viide. Lause struktuur Kõik laused on hästi üles ehitatud, väheste pisivigadega. Tõhusalt kasutatakse keerulisi lauseehitusi. Enamik lauseid on hästi üles ehitatud ja sisaldab mitmeid vigu. Mõni keeruka lauseehituse katse on edukas. Mõned laused on hästi üles ehitatud, teised sisaldavad tõsiseid vigu. Keerulise lauseehituse kasutamine on piiratud. Väga vähesed laused on hästi konstrueeritud või on lausete struktuurid väga lihtsad. Siduv keel Lingikeelt kasutatakse korrektselt ja sageli. Kasutatakse linkimiskeelt. Siiski on ilmseid vigu täpses sõnastuses või linkimiskeele kasutamises. Lingikeelt kasutatakse harva. Keele linkimist ei kasutata peaaegu kunagi ega kasutata kunagi. Grammatika ja õigekiri Kirjutamisel pole grammatikas, õigekirjas mingeid vigu või on need väga vähesed. Kirjutamine sisaldab suhteliselt vähe vigu grammatikas, kirjapildis ja kirjavahemärkides. Need vead ei takista lugeja mõistmist. Kirjutamine sisaldab mitmeid vigu grammatikas, kirjapildis ja kirjavahemärkides, mis kohati takistab lugeja arusaamist. Kirjutamine sisaldab arvukalt vigu grammatikas, kirjapildis ja kirjavahemärkides, mis raskendab lugeja arusaamist.