Kui õpid suur eksam kirjandustunnis on teil peagi lihtne üle saada, kui vaatate üle kõik semestri või aasta jooksul kaetud teosed.
Peate leidma viisi, kuidas meeles pidada, millised autorid, tegelased ja süžeed lähevad iga teose juurde. Üks hea mäluvahend, mida tuleks arvestada, on värvikood kontseptsioonikaart.
Mõistekaardi kasutamine oma finaali uurimiseks
Mälustööriista loomisel peaksite parimate uuringutulemuste tagamiseks silmas pidama mõnda asja:
1). Loe materjali. Ärge proovige tugineda õppejuhenditele, näiteks Cliffsi märkmed valmistuda kirjanduse eksamiks. Enamik kirjanduse eksameid kajastavad konkreetseid arutelusid, mis teil klassis arutatud tööde üle olid. Näiteks võib kirjandusel olla mitu teemat, kuid teie õpetaja ei pruugi olla keskendunud õppejuhendis käsitletud teemadele.
Iga eksamiperioodil loetud kirjanduse värvilise mõttekaardi koostamiseks kasutage oma märkmeid - mitte Cliffi märkmeid.
2). Ühendage autorid lugudega. Üks suurtest vigadest, mida õpilased kirjanduse eksamiks õppides teevad, on unustamine, milline autor iga teosega kaasa läheb. See on lihtne viga. Kasutage mõttekaarti ja lisage kindlasti oma kaardi peamiseks elemendiks autor.
3.) Ühendage tegelased lugudega. Võite arvata, et mäletate, milline tegelane iga looga kaasas käib, kuid pikki tegelaste loendeid võib olla lihtne segi ajada. Teie õpetaja võib otsustada keskenduda vähemtähtsale tegelasele.
Jällegi võib värvikoodiga mõttekaart pakkuda visuaalset tööriista, mis aitab teil tähemärke meelde jätta.
4.) Teage antagoniste ja peategelasi. Loo peategelast nimetatakse peategelaseks. See tegelane võib olla kangelane, täisealine inimene, tegelane, kes on seotud mingisuguse teekonnaga, või inimene, kes otsib armastust või kuulsust. Tavaliselt seisab peategelane silmitsi väljakutsega antagonisti vormis.
Antagonist on inimene või asi, kes toimib peategelase vastu jõuduna. Antagonist on olemas selleks, et peategelane ei saavutaks oma eesmärki ega unistust. Mõnedel lugudel võib olla rohkem kui üks antagonist ja mõned inimesed pole nõus tegelasega, kes täidab antagonisti rolli. Näiteks sisse Moby Dick, leiavad mõned inimesed, et vaal on peategelase Ahabi otsene antagonist. Teised usuvad, et Starbuck on loo peamine antagonist.
Asi seisab selles, et Ahabil tuleb lahendada väljakutseid, olenemata sellest, millist väljakutset lugeja tajub tõelise antagonistina.
5). Teadke iga raamatu teemat. Tõenäoliselt arutasite klassis iga loo peamist teemat, nii et pidage kindlasti meeles, milline teema ühe looga kaasneb kirjandus.
6). Teadke iga käsitletud teose seadistamist, konflikte ja haripunkti. Seade võib olla füüsiline asukoht, kuid see võib sisaldada ka meeleolu, mida see asukoht tekitab. Pange tähele seadet, mis muudab loo ennustavamaks, pingelisemaks või rõõmsamaks.
Enamik krunte keskendub konfliktile. Pidage meeles, et konflikt võib toimuda väliselt (inimene inimese vastu või asi inimese vastu) või sisemiselt (emotsionaalne konflikt ühe tegelase sees).
konflikt on kirjanduses olemas, et loole põnevust lisada. Konflikt toimib nagu keeduplaat, ehitades auru üles, kuni selle tulemuseks on suur sündmus, nagu emotsioonide plahvatus. See on haripunkt loo.