“Siin me tuleme” grupi Energizer teatrimäng

Mõnikord vajavad õpetajad ja muud rühmajuhid uued viisid et õpilased saaksid tundideks või proovideks pinget ja lõdvenemist. Allpool toodud tegevus on olnud juba mõnda aega. Seda nimetatakse “Siit me tuleme!”

1. Jagage õpilased kahte rühma. Rühmad võivad olla 10–12 õpilast.

2. Õpetage õpilastele järgmisi dialoogiliine:

• 1. rühm: "Siit me tuleme."
• 2. rühm: “Kust sa pärit oled?”
• 1. rühm: “New York”.
• 2. rühm: "Mis on teie kaubandus?"
• 1. rühm: “Limonaad”.

3. Selgitage, et 1. rühm peab arutama ja kokku leppima „kaubanduses” - ametis, töökohas või tegevuses kõik miimid pärast seda, kui nad on vastanud “Limonaadiga”. (2. rühm ei tohiks kuulda oma kuulmisvahemikku arutelu.)

4. Kui 1. rühm on oma „kaubanduse” valinud, rivistuvad 1. rühma liikmed õla-õla suunas mänguala, mis on suunatud 2. rühma poole, on ka mängu vastasküljel rivistatud õlaga üles ala.

5. Selgitage, et 1. rühm alustab mängu sellega, et viib esimese rea kokku („Siit me tuleme“) ja astub ühe sammu 2. rühma poole. 2. rühm edastab teise rea (“Kust pärit?”) Ühiselt.

6. 1. rühm annab seejärel kolmanda liini ühiselt (“New York”) ja astub veel ühe sammu 2. rühma poole.

7. 2. rühm küsib: "Mis on teie kaubandus?"

8. 1. rühm vastab “Limonaadiga” ja siis hakkavad nad oma kokkulepitud “kaubandust” jäljendama.

9. 2. rühm jälgib ja kutsub välja arvamisi grupi kaubanduse kohta. 1. rühm jätkab matkimist, kuni keegi arvab õigesti. Kui see juhtub, peab 1. rühm jooksma tagasi oma mänguala poole ja 2. rühm peab neid jälitama, püüdes 1. rühma liiget märgistada.

10. Korrake seda rühmaga 2, otsustades matšimiseks „kaubanduse” ja alustage mängu „Siin me tuleme” mänguga.

11. Võite säilitada skoori selle kohta, kui palju silte grupp teeb, kuid mäng töötab ilma võistluse elemendita. See on lihtsalt lõbus ja see paneb õpilasi liikuma ja neid uudistada.

• Fotograafid
• Moemudelid
• Talk Show võõrustajad
• Poliitikud
• Maniküürijad
• Balletitantsijad
• Eelkooli õpetajad
• Sammutantsijad
• Meeleolukad
• Kaalutõstjad
• Juuksurid
• Ilmaennustajad

Õpilased peab ideid kiiresti pakkuma ja vastu võtma. Oma „ameti” matkimisel peavad nad koos töötama ansamblina. Näiteks kui rühm valib eelkooliealised õpetajad, võivad mõned rühma liikmed mängida lapsi, keda õpetavad õpetajad. Mida täpsem on õpilaste miimika, seda kiiremini mäng edasi liigub.

• Tuletage 1. rühma liikmetele meelde, et nende eesmärk on tegeleda miimikaga - see nõuab vaikust. Pole dialoogi, heliefekte ega reageeri 2. rühma oletustele, kuni nad kuulevad õige arvamise.
• Tuletage 2. rühma liikmetele meelde, et kui nad lähevad 1. rühma liikmele sildistama, peavad nad sihikule võtma õla ja sildistama kergelt. Silt pole laksu ega nälkjat.
• Kui müratase on murettekitav, võiksite kehtestada reegli, et jälitamise ajal ei tohi karjuda ega karjuda.
• Aegluubis tagaajamise nõudmine on veel üks viis müra ohjeldamiseks ja väljasõitude, kukkumiste ja liiga rammusa tegevuse võimaluste vähendamiseks.