Ajurünnak on meetod, mida õpilased saavad kasutada ideede genereerimiseks paberi kirjutamine. Ajurünnaku ajal peaksite peatama kõik organiseerumisega seotud probleemid. Eesmärk on valada oma mõtted paberile, muretsemata selle pärast, kas neil on mõtet või kuidas nad omavahel kokku sobivad.
Sest õpilastel on erinevaid õpistiilid, on mõnel õpilasel ebamugav mõtete paberile laotamise segane meeletus. Näiteks, vasak aju domineerivad õpilased ja järjestikuse mõtlemisega õpilased ei pruugi protsessist kasu saada, kui see muutub liiga segaseks.
Ajurünnakuks on siiski rohkem korraldatud võimalusi. Sel põhjusel uurime samade tulemuste saamiseks mõnda võimalust. Leidke see, mis tundub teile kõige mugavam.
Paremate ajude ajurünnak
Parempoolse ajuga mõtlejad on tavaliselt rahul mitmesuguste kujundite, ideede ja mustritega. Õiged ajud ära jookse kaosest. Parema aju kunstiline külg naudib loomise protsessi - ja pole vahet, kas need algavad risustatud ideedest või savikillust.
Parempoolne aju võib olla kõige mugavam klastrimine või mõtete kaardistamine kui ajurünnaku meetodit.
Alustamiseks vajate mõnda puhast paberitükki, mõnda linti ja mõnda värvilist pliiatsi või esiletõstjat.
- Kirjutage paberi keskele oma põhiidee või teema.
- Alustage mõtete üleskirjutamist mingis konkreetses mustris. Kirjutage sõnu või lõike, mis puudutavad mingil moel teie peamist ideed.
- Kui teie peas olevad juhuslikud mõtted on ammendatud, hakake kasutama viipasid, kes, mis, kus, millal ja miks. Kas mõni neist juhistest genereerib rohkem sõnu ja ideid?
- Mõelge sellele, kas juhised, nagu "vastandid" või "võrdlused", oleksid teie teema jaoks asjakohased.
- Ärge muretsege enda kordamise pärast. Jätkake kirjutamist!
- Kui paber saab täis, kasutage teist lehte. Teipige see originaalpaberi servani.
- Manustage lehti kindlasti vajadusel.
- Kui olete oma aju tühjendanud, tehke oma tööst väike paus.
- Kui naasete värske ja puhanud meelega, siis vaadake oma tööd üle, et näha, millised mustrid tekivad.
- Märkad, et mõned mõtted on seotud teistega ja mõned mõtted korduvad. Joonistage seotud mõtete ümber kollased ringid. "Kollane" idee muutub alateemaks.
- Teise alateema jaoks joonistage teiste seotud ideede ümber sinised ringid. Jätkake seda mustrit.
- Ärge muretsege, kui ühes alateemas on kümme ringi ja teises kaks. Paberi kirjutamisel tähendab see lihtsalt, et võite kirjutada mitu lõiku ühe idee kohta ja ühe lõigu teise kohta. See on OK.
- Kui olete ringide joonistamise lõpetanud, võiksite nummerdada oma värvilised ringid mingis järjekorras.
Teil on nüüd alus paberile! Võite muuta oma imelise, räpane ja kaootilise loomingu hästi korraldatud paberiks.
Ajurünnak vasakpoolsetele ajudele
Kui ülaltoodud protsess paneb teid välja puhkema külma higi, võite olla vasak aju. Kui teil pole kaosega rahul ja peate leidma korrektsema viisi ajurünnakuks, siis võib kuulmeetod teie jaoks paremini töötada.
- Pange paberi pealkiri või teema oma töö ette.
- Mõelge kolmele või neljale kategooriale, mis toimiksid alateemadena. Alustuseks võite mõelda, kuidas saaksite oma teema kõige paremini väiksemateks osadeks jagada. Milliseid funktsioone saaksite selle jagamiseks kasutada? Võiksite kaaluda ajavahemikke, koostisosi või teema jaotisi.
- Pange kirja kõik alamteemad, jättes iga üksuse vahele mõne tolli ruumi.
- Tehke kuulid iga alateema all. Kui leiate, et vajate rohkem ruumi, kui olete iga kategooria all pakkunud, võite oma alateema üle kanda uuele paberilehele.
- Ärge muretsege kirjutades oma õppeainete järjekorra pärast; paned need korda, kui oled kõik ideed ammendanud.
- Kui olete oma aju tühjendanud, tehke oma tööst väike paus.
- Kui naasete värske ja puhanud meelega, siis vaadake oma tööd üle, et näha, millised mustrid tekivad.
- Nummerdage oma peamised ideed, nii et need loovad infovoo.
- Teie paberil on ligikaudne ülevaade!
Ajurünnak kellelegi
Mõned õpilased eelistaksid teha a Venni diagramm nende mõtteid korraldada. See protsess hõlmab kahe ristuva ringi joonistamist. Pealkirjastage iga ring võrreldava objekti nimega. Täitke ring tunnustega, mis igal objektil on, täitke samal ajal ristuv ruum tunnustega, mida kaks objekti jagavad.