Vahet pole kus sa ülikooli lähed, seisate paratamatult semestri (või kahe) ees, kus töökoormus liigub tundmatusest üle jõu käivaks ja tegelikult üle jõu käivaks. Kõik lugemis-, kirjutamis-, laboratooriumiaeg, paberid ja eksamid muutuvad liiga palju, eriti kui need on ühendatud kõigi teiste klassidega, mida peate tegema.
Ükskõik, kas jääte maha oma aja halva haldamise tõttu või seetõttu, et mõistlik inimene ei saaks kõige paremini hakkama sellega, mida teilt oodati, on selge üks asi: olete maha jäänud. Oma võimaluste uurimine võib olla esimene samm meelt kergendada ja järelejõudmisele aidata.
Hinnake kahju
Minge läbi kõik oma klassid - isegi kui arvate, et olete ainult ühes või kahes taga - ja koostage nimekiri asjadest, mis teil on saavutatud, näiteks "lõpetanud lugemise kolmanda nädala jooksul", nagu ka asjad, mida te näiteks pole veel alustanud uurimustöö tuleval nädalal. "See ei ole tingimata loetelu, mida peate järgmisel korral tegema; see on lihtsalt viis korraldada, mis materjalid ja ülesanded olete lõpetanud ja mis teil on veel vaja lõpetada.
Vaata mööda teed
Ärge saboteerige oma järelejõudmise võimalusi, jäädes tahtmatult veelgi maha. Vaadake õppekava iga järgneva nelja kuni kuue nädala jaoks iga klassi jaoks ja esitage endale mõned küsimused:
- Millised suuremad projektid on peagi tulemas?
- Milliseid vaheaegu, eksameid või muid suuri ülesandeid peate planeerima?
- Kas on nädalaid raskematega koormuste lugemine kui teised?
Loo põhikalender
Kui soovite ülikoolis hästi hakkama saada, alustage a ajahaldussüsteem. Kui olete oma tundidest maha jäänud, on teil vaja suurt kaptenikalendrit, mis aitab teie järelejõupingutusi koordineerida. Kas otsustate kasutada a tasuta veebikalender või printige välja a kalendri mall, alustage vahetult enne oma mahajäämist veelgi.
Prioriteetide seadmine
Koostage kõigi oma klasside jaoks eraldi loendid - isegi need, kus te pole maha jäänud - selle kohta, mida peate siit tegema. Esiteks vaadake üle kõik, mida peate järelejõudmiseks tegema. Teiseks vaadake üle kõik, mida peate järgmise nelja kuni kuue nädala jooksul tegema (nagu varem märkisite). Valige kaks kuni kolm asja, mida peate iga klassi jaoks tegema. Te ei saa kõiki vajalikke töid kohe lõpule viia, kuid see on korras: alustage kõige pakilisemate ülesannetega. Osa kolledžis õppimisest on vajaduse korral prioriteetide seadmise õppimine.
Koostage tegevuskava
Koostatud põhikalendri abil loetlege täitmiseks vajalikud ülesanded ja siduge need võimaluse korral omavahel. Näiteks kui teil on vaja esmalt visandada üks kuni kuus peatükki, et saaksite järgmisel nädalal oma uurimistöö kirjutada, siis jagage see neile küsimustele vastates lihtsalt lahti.
- Millist peatükki millisel päeval teete?
- Mis on teie eesmärgi kuupäev selle täitmiseks?
- Millal te oma töö visandate ja millal te selle kirjutate?
- Millal seda üle vaatate?
Endale öelda, et peate kogu materjali enne paberi saabumist läbi lugema, on liiga hägune ja valdav. Kuid öeldes endale, et teil on tegevuskava ja kõik, mida peate tegema, on täna ülevaade esimesest peatükist, muudab see ülesande juhitavaks. Kui teil on kindel plaan õigeks ajaks õigele teele jõudmiseks, langeb teie stressitase märkimisväärselt.
Püsi sellega kaasas
Isegi pärast nende toimingute tegemist jääte endiselt tahaplaanile, mis tähendab, et tundide läbimiseks on teil vaja palju tööd teha. Seda pole kerge järele jõuda, kuid saate seda teha - kui kinni jääte. Teie mahajäämine võttis rohkem kui ühe päeva, mis tähendab, et järelejõudmiseks kulub rohkem kui üks päev. Olge oma plaani järgimisel ettevaatlik ja korrigeerige vajadusel. Niikaua kui sina pidage oma eesmärke silmas, püsige oma kalendriga kursis ja premeerige end aeg-ajalt pauside või seltskondlike väljasõitude saatel, siis järele jõuate.