Kuna tänapäeva koolides on suuremat rõhku pööratud standardiseeritud testidele, on peaaegu iga lapsevanema ees vajalik ülesanne aidata lapsel testide sooritamise nõudmistes orienteeruda. Võib-olla võtab teie laps kõik testid, kuid teie peate teda selle kaudu aitama. Siin on mõned näpunäited vanematele, mis aitavad teil lapse valmis saada.
Testi võtmise näpunäited lastele
Näpunäide nr 1: Pange osalemine prioriteediks, eriti nendel päevadel, kui teate, et hakatakse korraldama standarditud testimist või klassiruumis toimub test. Kuigi on oluline, et teie laps oleks võimalikult palju päevi koolis, veenduge, et ta oleks seal millal testi sooritamine aitab tagada, et ta ei kaota rohkem õppimisaega, kuna ta peab testi sooritama kool.
Vihje 2: Kalendrisse saate teha märkusi proovipäevade kohta - alates õigekirjaviktoriinidest kuni suurte kõrge panusega testideni. Nii teavad teie ja teie laps, mis tulemas on, ja valmistatakse ette.
Näpunäide 3: Vaadake iga päev oma lapse kodutööd üle ja kontrollige, kas teil on mõistmist. Sellistes ainetes nagu teadus, ühiskonnaõpetus ja matemaatika on sageli kumulatiivsed eksamid ühikute või peatükkide lõpus. Kui teie laps võitleb nüüd millegi ees, pole tal kerge, et tal on aega proovida uuesti, et seda vahetult enne testi õppida.
Näpunäide 4: Vältige oma lapse survestamist ja julgustage teda. Vähesed lapsed tahavad ebaõnnestuda ja enamik proovib kõige raskematega hästi hakkama saada. Karta oma reaktsiooni halva testi hinde ees võib suurendada ärevust, mis muudab hooletuid vigu tõenäolisemaks.
Vihje 5: Veenduge, et teie laps saab testide ajal eelnevalt kindlaksmääratud majutust. Neid majutusvõimalusi on tema teoses üksikasjalikult kirjeldatud IEP või 504 plaan. Kui tal seda pole, kuid ta vajab abi, veenduge, et olete õpetajaga tema vajadustest suhelnud.
Vihje 6: Määrake mõistlik magamamineku aeg ja pidage sellest kinni. Paljud vanemad alahindavad puhanud vaimu ja keha tähtsust. Väsinud lastel on keskendumisraskused ja nad on hõlpsasti väljakutsete käes.
Näpunäide 7: Enne kooli minekut veenduge, et lapsel on piisavalt aega täielikuks ärkamiseks. Nii nagu puhkus on oluline, on ka tema aju hõivamiseks ja käiguks piisavalt aega. Kui tema test on hommikune esimene asi, ei saa ta endale lubada, et veedab esimese tunni kooli kohmetu ja keskendumata.
Näpunäide 8: Pakkuge lapsele kõrge valgusisaldusega, tervislikku ja madala suhkrusisaldusega hommikusööki. Lapsed õpivad paremini täis kõhuga, kuid kui nende kõhud on täis suhkrurikkaid, raskeid toite, mis muudavad nad uniseks või pisut rahutuks, pole see tühja kõhuga palju parem.
Näpunäide nr 9: Rääkige lapsega sellest, kuidas test läks, mida ta tegi hästi ja mida ta oleks teisiti teinud. Mõelge sellele kui miniarutelule või ajurünnakule. Võite rääkida testimisstrateegiad pärast fakti nii lihtsalt kui varem.
Näpunäide nr 10: Minge üle lapsega test, kui ta selle tagasi saab või kui saate hinded. Koos saate vaadata tema tehtud vigu ja neid parandada, et ta teaks järgmise testi teavet. Lõppude lõpuks ei tähenda lihtsalt see, et test on tehtud, seda, et ta võib kõik õpitu unustada!
Ja mis kõige tähtsam, jälgige, et teie lapsel poleks stressi ja ärevuse märke, mis on tänapäeval laste seas täiesti tavaline nähtus. Stressi ei saa põhjustada mitte ainult testid ja katsete tegemine, vaid suurenenud akadeemilised nõudmised põhikoolis kool ning suurenenud kodutööde hulk ja vähenenud stressi leevendavatele tegevustele kulutatud aeg ja süvend. Vanemad saavad aidata, jälgides tähelepanelikult oma lapsi ja astudes sisse, kui nad näevad stressi märke.