Kuidas küsida koolilõpetaja soovituskirja

A soovituskiri on teie programmi kriitiline komponent koolilõpetaja avaldus see sõltub teistest inimestest - teie professoritest -, kuid see ei tähenda, et see on teie kontrolli alt väljas. See, kuidas te kirja taotlete, mõjutab positiivse või eitava vastuse tõenäosust, samuti soovituse kvaliteeti, mille saate õppejõu nõusoleku korral.

Parima võimaliku soovituskirja saamiseks on palju vajalikku teha ja mida ei tohi teha, kuid sageli on kõige olulisem, kuidas te esialgse taotluse esitate. Kirja teema tutvustamisel toimige järgmiselt.

• Küsige isiklikult: E-posti teel mis tahes soosimise küsimine on umbisikuline ja see on väga suur teene. Kas teie professor on viisakalt nõus teie taotluse ametlikult esitama.
• Kohtumist kokku leppima: Leppige kokku kohtumine ja selgitage, et soovite arutada oma plaane kandideerimiseks kooli. See annab teie professorile aega kaaluda, kas nad tunnevad, et nad saavad teid aidata, kirjutades kirja enne kohtumise toimumist.
• Teatage palju ette:
  instagram viewer
  Küsige kirja võimalikult ette ja ärge viige selle tähtaega õppejõu liikmele viimasele minutile üle. Teatage oma professorile tähtpäev enne tähtaega, et nad saaksid teha teadliku otsuse, kas nad suudavad seda läbi vaadata.

Kui olete kõik need asjad ära teinud, olge valmis arutama, miks te seda usute valitud õppejõud on hea kandidaat teie nimel kirja kirjutamiseks. Teie professor soovib teada saada, miks hindate eriti nende vaatenurka, enne kui nad otsustavad, kas aidata. Kui nad on nõus kirja kirjutama, liikuge protsessiga edasi, andes neile vajaliku.

Võtke vastuse jaoks alati "ei" ja ärge pange professorit seda kordama. Kui õppejõud keeldub teie kirja kirjutamast, on neil tõenäoliselt mõjuv põhjus ja te ei tohiks seda lükata. Samamoodi, kui professor tundub kõhklev, kuid nõustub, võiksite küsida kelleltki teiselt. Leige soovituskiri võib olla hullem kui üldse mitte ükski kiri.

Teie soovituskirja kirjutav professor vajab teie õnnestumiseks kahte asja: aeg ja teave. Teie ülesanne on toetada oma professorit kuni kirja esitamiseni.

Andke õppejõududele piisavalt aega suurepärase kirja kirjutamiseks, ilma et peaksite nende ajakava teie majutamiseks liiga palju ümber korraldama. Õppejõu kiirustama sundimine on lugupidamatu ja tulemuseks on tõenäoliselt keskmine või keskpärane kiri. Kui iga soovituskiri on vastuvõtukomisjon vastuvõtt on täheline, keskmine täht kahjustab teie taotlust.

Küsige vähemalt kuu enne tähtpäeva saabumist, et teie professor saaks vastavalt planeerida aega, mis kulub kirjutamiseks. Pealegi, soovituskirja kirjutamine pole lihtne. Mõista, et nad võivad selle esitada vahetult enne selle tähtaega, olenemata sellest, kui palju aega neile annate -see sobib (olete ilmselt ka varem nende jaoks tööd edasi lükanud).

Andke professorile kõik teave peavad nad kirjutama läbimõeldud kirja, sealhulgas akadeemilisi materjale, näiteks ärakirju ja esseesid ning isiklikku teavet teie eesmärkide kohta. Rääkige nendega sellest, millist kraadi soovite, programmid kuhu kandideerite, kuidas jõudsite oma kooli valikutesse, mida loodate omandada kraadiõppes ja millised on teie edasised püüdlused.

Tehke see kogu asi teie professorile mugavaks, kui olete korrektne ja korraldatud. Asetage kõik dokumentatsioon füüsilises ja / või elektroonilises kaustas ning sildistage iga üksus selgelt - ärge unustage sidusrakenduste asjakohaseid linke või e-posti aadresse. Klammerdage seotud vormid ja täiendavad dokumendid koos, et nende elu lihtsamaks muuta ja tähtaeg kuskile kausta lisada. Teie professor hindab seda, et te ei pea teavet kaevama.

Kui võimalus ennast pakub, küsige sisendit ja üldist nõu kogu oma rakenduse kohta. Kui õppejõud on piisavalt lahke, et pakub teile ettepaneku vaadata üle teie muud sisseastumismaterjalid, võtke nad selle kallal ja kasutage nende nõuandeid parenduste tegemiseks.

Kui maksetähtpäev läheneb ja kirja ei ole esitatud, edastage üks lühike meeldetuletus eelseisva tähtaja kohta ja pöörduge siis tagasi. Teie valitud professor on suurepäraselt võimeline tööd tegema, kuid seda on lihtne unustada, kui asjad saabuvad.