George Stephenson leiutas auruveduri, moodsate rongide eelkäija, 1814. aastal. Pärast 10-kuulist näputööd valmistas söekaevanduses töötanud Stephenson oma esimese rongi, mille ta nimetas, "Blucher." Stephensoni rööbastee oli kõigest 450 jalga pikk, kuid tema mootor vedas kaheksat laaditud söevagunit, mis kaalusid umbes 30 mph
2014. aasta seisuga oli USA-s endiselt üle 160 000 miili rongirööpaid, kusjuures iga miil teenis aastas rohkem kui 820 0000 dollarit Raudtee teenindada. Õpetage õpilastele neid ja muid huvitavaid rongifakte, kasutades järgmistes slaidides pakutavaid tasuta prinditavaid materjale.
Esimeses tegevuses leiavad õpilased 10 sõna, mis on tavaliselt seotud rongidega. Selle tegevuse abil saate teada, mida nad rongidest juba teavad, ja tekitada arutelu nende tingimuste üle, millega nad pole tuttavad.
Selles tegevuses vastavad õpilased sõnapangast igale 10 sõnale vastava määratlusega. See on suurepärane võimalus õpilastele õppida rongidega seotud peamisi termineid.
Paluge oma õpilastel rongide kohta rohkem teada saada, sobitades selle lõbusas ristsõnas vihje sobiva terminiga. Iga märksõna on lisatud sõnapanka, et muuta tegevus noorematele õpilastele kättesaadavaks.
See valikvastustega väljakutse paneb proovile teie õpilase teadmised rongidega seotud faktide kohta. Laske oma lapsel oma teadmisoskusi harjutada, uurides kohalikus raamatukogus või Internetis, et leida vastused küsimustele, milles ta pole kindel.
Noored lapsed või õpilased saavad joonistada rongi pildi ja kirjutada sellest lühikese lause. Teine võimalus: esitage õpilastele pilte erinevat tüüpi rongidest - näiteks aur, diisel või elektrimootor - ja laske neil siis joonistada pilt valitud rongist.
Valmistuge selleks täpsete varvaste mänguks ette ära, lõigates tükid punktiirjoonelt lahti ja lõigates seejärel tükid laiali - või laske vanematel lastel seda ise teha. Seejärel lõbutsege koos oma õpilastega rongi tic-tac-toe mängimist - millel on raudteeülesõidumärgid ja dirigendi mütsid.
Paluge õpilastel luua rongi visiir, lõigates visiiri välja ja tehes sinna augud. Seo visiiri külge elastne nöör, mis sobib lapse või õpilase pea suurusega. Kui kasutate lõnga või mõnda muud nööri, kasutage kahte tükki ja siduge vibu lapse pea kinnitamiseks.
Paluge õpilastel uurida rongide kohta - Internetis või raamatutes - ja kirjutada lühike kokkuvõte sellest, mida nad selle rongi teemapaberil õppisid. Õpilaste motiveerimiseks näidake enne paberile jõudmist rongide kohta lühikest dokumentaalfilmi.
Lastele meeldib seda rongimängu kokku panna. Laske neil tükid välja lõigata, segada ja seejärel uuesti kokku panna. Selgitage õpilastele, et enne rongide leiutamist tuli suurem osa kaupa hobuvankritega üle maa viia.