Kodukoolitus New Yorgi osariigis

New Yorgis leiate kõigi taustade ja filosoofiatega koduõppurid. Koduõpe ei pruugi olla nii populaarne kui mõnes muus riigi osas - võib-olla paljude valitud erakoolide ja hästi rahastatud riiklike koolisüsteemide arvu tõttu.

Kodukoolide koolitajad ise juhivad oma ulatust sügavalt religioossetena nende juurde, kes otsustavad õpetada oma lapsi, et kasutada ära kõiki riigi pakutavaid õpperessursse.

New Yorgi osariigi haridusosakonna (NYSED) andmetel on Kodukooli laste numbrid 2012-2013 väljaspool New Yorki (kes peab oma andmeid) oli 6–16-aastases osariigis kokku üle 18 000. An artikkel New York Magazine'is lisage New Yorgi koduõppurite arv umbes samal perioodil peaaegu 3000-ni.

Enamikus New Yorgis on õpilaste vanemad, kellele see kehtib kohustuslikud osalemiseeskirjad, peavad vanuses 6-16 aastat koduõppe paberimajandust esitama oma kohalikes koolipiirkondades. (New Yorgis, Brockportis ja Buffalos on see vahemikus 6 kuni 17.) Nõuded leiate riigi osariigi haridusosakonnast Määrus 100.10.

"Registrid" täpsustavad, millist paberimajandust peate oma kohalikule koolipiirkonnale andma ning mida koolipiirkond saab ja mida ei tohi koduõppeasutuste juhendamise osas teha. Need võivad olla kasulikud tööriistad, kui tekivad vaidlused linnaosa ja vanema vahel. Määruste tsiteerimine linnaosale on kiireim viis enamiku probleemide lahendamiseks.

Antakse ainult lahtised juhised selle kohta, millist materjali tuleks katta - matemaatika, keeltekunst, ühiskonnaõpetus sealhulgas USA ja New Yorgi osariigi ajalugu ning valitsus, teadus ja nii edasi. Nendes teemades on lapsevanematel palju vabadust enda soovide kajastamiseks.

New Yorgi osariigis pole kodukoolituse alustamine keeruline. Kui teie lapsed käivad koolis, saate nad igal ajal välja tõmmata. Alates koduõppe alustamisest on teil paberimajanduse alustamiseks aega 14 päeva (vt allpool).

Ja koduõppe alustamiseks ei pea te koolilt luba saama. Tegelikult, kui hakkate kodukooli asuma, on teil tegemist ringkonnaga, mitte individuaalse kooliga.

Linnaosa ülesanne on kinnitada, et pakute oma lastele hariduslikke kogemusi vastavalt määruses sätestatud üldsuunistele. Nad ei hinda teie õppematerjali sisu ega õpetamisvõtteid. See annab vanematele palju vabadust otsustada, kuidas oma lapsi kõige paremini harida.

(Märkus. Kasutatavate mõistete määratluse leiate koduõppe sõnastikust.)

New Yorgi osariigi eeskirjade kohaselt on koduõppeasutuste ja nende koolirajooni vahel edasi-tagasi paberimajanduse vahetamise ajakava. Kooliaasta kestab 1. juulist 30. juunini ja igal aastal algab protsess otsast peale. Kooliõpilastele, kes alustavad keskööd, lõpeb kooliaasta ikkagi 30. juunil.

1. Eelleping: Kooliaasta alguses (1. juuli) või 14 päeva jooksul pärast kodukooli algust esitavad lapsevanemad oma kohaliku koolipiirkonna ülemusele eellepingu. Kirjast võib lihtsalt lugeda: "Selle eesmärk on teile teatada, et teen järgmisel aastal oma lapse [Nimi] koduõppe."

2. Ringkonna vastus: Kui ringkond on teie eellepingu kätte saanud, on neil 10 tööpäeva, et vastata koopiaga koduõppe eeskirjad ja vorm individuaalse kodujuhendi esitamiseks (IHIP). Vanematel on siiski lubatud ise oma vorme luua ja enamik seda ka teeb.

3. Individuaalne kodujuhend (IHIP): Vanematel on siis IHIP esitamiseks neli nädalat (või selle õppeaasta 15. augustiks, olenevalt sellest, kumb toimub hiljem), alates ajast, kui nad saavad ringkonnast materjale.

IHIP võib olla sama lihtne kui üheleheline loetelu ressurssidest, mida võib kasutada aastaringselt. Kõigist aasta edenedes ilmnevatest muudatustest saab teada kvartaliaruannetes. Paljud vanemad lisavad lahtiütlemise, näiteks selle, mida kasutasin oma lastega:

Kõigis õppeainetes loetletud tekstidele ja töövihikutele lisanduvad kodused raamatud ja materjalid raamatukogu, Internet ja muud allikad koos õppekäikude, klasside, programmide ja kogukonnaüritustega nad tekivad. Lisateave ilmub kvartaliaruannetes.

Pange tähele, et ringkond ei hinda teie õppematerjale ega plaani. Nad lihtsalt tunnistavad, et teil on plaan, mis enamikus linnaosades võib olla nii vaba kui soovite.

4. Kvartaliaruanded: Vanemad määravad ise oma kooliaasta ja täpsustavad IHIP-s, millistel kuupäevadel nad kvartaliaruanded esitavad. Veerandid võivad olla lihtsalt ühelehelised kokkuvõtted, milles loetletakse, mida igas teemas käsitleti. Teilt ei nõuta õpilastele hinde andmist. Rida, mis kinnitab, et õpilane õppis selle kvartali jaoks minimaalselt vajalikku tundi, hoolitseb kohalviibimise eest. (1. kuni 6. klassi puhul on see 900 tundi aastas ja pärast seda 990 tundi aastas.)

5. Aastalõpu hindamine: Narratiivsed hinnangud - üherealised väited selle kohta, et õpilane on "vastavalt akadeemilisele õppele" teinud piisava akadeemilise arengu reegli 100.10 nõuded "- on kõik, mida on vaja kuni viienda klassini ja mida saab jätkata igal teisel aastal läbi kaheksas klass.

Vastuvõetavate standardiseeritud katsete loetelu (sealhulgas täiendav loetelu) sisaldab paljusid, näiteks PASS-testi, mille saavad vanemad kodus teha. Vanematelt ei nõuta testi hinde esitamist ise, vaid lihtsalt aruanne selle kohta, et tulemus oli 33. protsentiili või kõrgem või kui see näitas aasta kasvu eelmise aasta testiga võrreldes. Õpilased saavad testid teha ka koolis.

Kuna vanemad ei pea paberdokumente esitama pärast lapse 16- või 17-aastaseks saamist, on see võimalik need, kes soovivad standardiseeritud katseid minimeerida, peavad neid manustama ainult viiendas, seitsmendas ja üheksandas katses hinne.

Levinumad vaidlused linnaosadega tekivad neil vähestel, kes keelduvad lubamast vanemal kirjutada oma narratiivi hindamise avaldust või hallata standardiseeritud testi. Neid saab tavaliselt lahendada, leides koduõppest vanema, kellel on kehtiv õpetamisluba ühe või teise pakkumiseks.

Üliõpilased, kes õpivad keskkooli lõpul kodukoolis, ei saa diplomit, kuid on muud võimalused et näidata, et nad on lõpetanud keskkoolihariduse vastava taseme.

See on eriti oluline üliõpilaste jaoks, kes soovivad New Yorgi osariigis jätkata kõrghariduse omandamist New Yorgis gümnaasiumi lõputunnistuse omandamiseks on nõutav gümnaasiumi lõpuleviimine (kuigi mitte kõrgkooli saamiseks) sissepääs). See hõlmab nii avalikke kui ka erakolledžeid.

Üks levinud viis on taotleda kohalikelt linnaosa ülemjuhatajatelt kirja, milles öeldakse, et õpilane sai keskkoolihariduse "olulise vaste". Kui ringkonnad ei pea kirja andma, teevad enamik seda. Selle valiku kasutamiseks paluvad ringkonnad tavaliselt paberimajanduse edastamist 12. klassi kaudu.

Mõned New Yorgi koduõpetajad teenivad a keskkooli vastavustunnistus võttes kahepäevase standardse testi (varem GED, nüüd TASC). Seda diplomi peetakse samasuguseks nagu keskkooli lõputunnistust ka enamiku töösuhete puhul.

Teised lõpetavad keskkoolis või pärast seda keskkoolis või pärast seda 24-ainepunktilise programmi, mis annab neile keskkooli lõputunnistuse. Kuid hoolimata sellest, kuidas nad keskkooli lõpetamist näitavad, tervitavad nii New Yorgi avalik-õiguslikud kui ka erakoolid kodukooliõpilasi, kes on täiskasvanueas edasi liikudes hästi ettevalmistatud.

• New Yorgi osariigi haridusosakond Koodid, reeglid ja määrused sisaldama teavet koduõppe, kohustusliku käimise, õpilaste tööhõive ja muude küsimuste kohta.
• NYHEN (New Yorgi osariigi koduharidusvõrgustik) on tasuta veebitoe rühm, mis on avatud kõigile koduõpetajatele. See sisaldab veebisaiti, kus on hõlpsasti kättesaadav teave osariigi määruste kohta ja mitu e-posti loendit kus vanemad saavad küsida küsimusi ja saada nõu kogenud koduõpetajatelt (sh mina!).
• LEAH (Loving Education at Home) on üleriigiline ainult kristlastest koosnev liikmesorganisatsioon, millel on kohalikud peatükid kogu osariigis. See esitleb igal aastal kahte kodukoolikonverentsi. Osalejatel palutakse tavaliselt enne LEAH-i tegevustes osalemist allkirjastada usuteatis.
• PAHSI (Partnerlus täpse koduõppealase teabe saamiseks) on New Yorgis asuv grupp, mis pakub teavet koduõppe kohta linnas ja osariigis.