Mis on inimkapital? Definitsioon ja näited

Selle kõige põhilisemas tähenduses tähendab “inimkapital” inimeste rühma, kes töötavad organisatsiooni heaks või on selle jaoks kvalifitseeritud - “tööjõud”. Laiemas mõttes erinevad elemendid, mida on vaja olemasoleva tööjõu piisava pakkumise loomiseks, moodustavad inimkapitali teooria ja on kriitilise tähtsusega maailma rahvaste majandusliku ja sotsiaalse tervise jaoks.

Võtmeisikud: inimkapital

Majandusteaduses tähistab “kapital” kogu vara, mida ettevõttel on vaja oma müüdavate kaupade ja teenuste tootmiseks. Selles mõttes hõlmab kapital varustust, maad, ehitisi, raha ja muidugi inimesi - inimkapitali.

Inimkapital on sügavamas mõttes siiski midagi enamat kui lihtsalt organisatsiooni heaks töötavate inimeste füüsiline töö. Selle edu saavutamiseks võib aidata kogu see mittemateriaalne omaduste kogum, mille inimesed organisatsiooni annavad. Mõned neist hõlmavad haridust, oskusi, kogemusi, loovust, isiksust, head tervist ja kõlbelist iseloomu.

Pikemas perspektiivis, kui tööandjad ja töötajad teevad ühiseid investeeringuid inimese arengusse Kapitalist saavad kasu mitte ainult organisatsioonid, nende töötajad ja klientuur, vaid ka ühiskond suur. Näiteks arenevad uues vähesed alaharidusega ühiskonnad maailma majandus.

Tööandjate jaoks hõlmab inimkapitali investeerimine selliseid kohustusi nagu töötajate koolitus, õpipoisiõppe programmid, õppetoetused ja -toetused, pereabi ja kolledži stipendiumide rahastamine. Töötajate jaoks on hariduse omandamine kõige ilmsem investeering inimkapitali. Ei tööandjatel ega töötajatel ole kindlust, et nende investeeringud inimkapitali tasuvad end ära. Näiteks vaevavad isegi kõrgharidusega inimesed majanduslanguse ajal tööd saada ja tööandjad võivad töötajaid koolitada ainult selleks, et näha, kuidas nad mõne muu ettevõtte palkavad.

Inimkapitali tehtavate investeeringute tase on lõppkokkuvõttes seotud nii majandusliku kui ka sotsiaalse tervisega.

Inimkapitali teooria kohaselt on võimalik kindlaks teha nende investeeringute väärtus töötajatele, tööandjatele ja ühiskonnale tervikuna. Inimkapitali teooria kohaselt põhjustab piisav investeering inimestesse kasvava majanduse. Näiteks pakuvad mõned riigid oma inimestele tasuta kõrgkooliharidust, kui teadvustatakse, et kõrgema haridusega elanikkond kipub rohkem teenima ja rohkem kulutama, stimuleerides sellega majandust. Ärijuhtimise valdkonnas on inimkapitali teooria inimressursside juhtimise laiendus.

Inimkapitali teooria idee krediteeritakse sageli majanduse asutajale Adam Smith, kes nimetas seda 1776. aastal “kõigi elanike või ühiskonna liikmete omandatud ja kasulikeks võimeteks”. Smith väitis, et makstava palga erinevused põhinesid töö tegemise suhteliselt hõlpsal või keerulisel viisil kaasatud.

Aastal 1859 Preisi filosoof Karl Marx, nimetades seda "tööjõuks", pakkus välja inimkapitali idee, kinnitades seda aastal kapitalistlikud süsteemid, müüvad inimesed tulu eest oma tööjõu - inimkapitali. Vastupidiselt Smithile ja teistele varasematele majandusteadlastele osutas Marx inimkapitali teooria kohta kahele kahtlemata pettumust valmistavale faktile:

1. Töötajad peavad sissetuleku teenimiseks tegelikult töötama - rakendama oma meelt ja keha. Ainuüksi võime tööd teha pole sama, mis tegelikult seda teha.
2. Töötajad ei saa oma inimkapitali "müüa", kuna nad võivad müüa oma kodu või maad. Selle asemel sõlmivad nad tööandjatega vastastikku kasulikke lepinguid, et kasutada oma oskusi palga eest, samamoodi, nagu põllumajandustootjad müüvad oma saaki.

Marx väitis veel, et selle inimkapitalilepingu toimimiseks peavad tööandjad teenima puhaskasumit. Teisisõnu, töötajad peavad tegema tööd kõrgemal tasemel, mis on vajalik selleks, et lihtsalt säilitada oma potentsiaalset tööjõudu. Kui tööjõukulud ületavad näiteks tulusid, siis inimkapitali leping kukub läbi.

Lisaks selgitas Marx inimkapitali ja orjanduse erinevust. Erinevalt vabade töötajate omast võib orjade inimkapitali müüa, ehkki nad ise ei teeni sissetulekuid.

Tänapäeval eraldatakse inimkapitali teooriat sageli veelgi, et kvantifitseerida immateriaalsete varadena tuntud komponente nagu kultuurkapital, sotsiaalne kapital ja intellektuaalne kapital.

Kultuurkapital on teadmiste ja intellektuaalsete oskuste kombinatsioon, mis suurendab inimese võimet saavutada kõrgem sotsiaalne staatus või teha majanduslikult kasulikku tööd. Majanduslikus mõttes on kõrgharidus, töökohapõhine koolitus ja kaasasündinud anded tüüpilised viisid, kuidas inimesed ehitavad kultuurikapitali suurema palga teenimise ootuses.

Sotsiaalne kapital viitab aja jooksul välja kujunenud kasulikele sotsiaalsetele suhetele, näiteks ettevõtte maineväärtus ja kaubamärgi tuntus, mis on selle põhielemendid sensoorne psühholoogiline turundus. Sotsiaalne kapital eristub inimvarast nagu kuulsus või karisma, mida ei saa teistele õpetada ega oskustele ja teadmistele üle anda.

Intellektuaalne kapital on väga immateriaalne väärtus, mis on summa, mida kõik ettevõttest teavad, mis annab ettevõttele konkurentsieelise. Üks levinum näide on intellektuaalne omand - töötajate mõttelooming, nagu leiutised, ning kunstiteosed ja kirjandus. Erinevalt oskuste ja hariduse inimkapitalist jääb intellektuaalne kapital ettevõttele isegi pärast töötajate lahkumist, mida tavaliselt kaitseb patendi- ja autoriõiguse seadused ja töötajate allkirjastatud mitteavaldamise lepingud.

Nagu ajalugu ja kogemus on näidanud, on elatustaseme tõstmisel võtmetähtsusega majanduse areng inimeste väärikus ja väärikus kogu maailmas, eriti vaesuses elavate ja arenevate inimeste jaoks riigid.

Inimkapitali soodustavad omadused, eriti haridus ja tervis - aitavad otseselt kaasa ka majanduskasvule. Riigid, kus tervise või haridusressursside kättesaadavus on piiratud või ebavõrdne, kannatavad ka depressioonis majanduse käes.

Nagu Ameerika Ühendriikides, on ka kõige edukama majandusega riikide kasv jätkunud investeeringud kõrgharidusse, nähes samas kõrgkooli algpalga pidevat tõusu lõpetajad. Tõepoolest, esimene samm, mida enamik arengumaid astub, on oma inimeste tervise ja hariduse parandamine. Alates II maailmasõja lõpust on Aasia rahvad Jaapan, Lõuna-Korea ja Hiina seda kasutanud strateegia vaesuse kaotamiseks ja maailma kõige võimsamate osalisteks saamiseks kogu maailmas majandus.

Lootes rõhutada haridus- ja terviseressursside olulisust, avaldab Maailmapank aastaaruande Inimkapitali indeksi kaart demonstreerides, kuidas juurdepääs haridusele ja terviseressurssidele mõjutab riikide tootlikkust, jõukust ja elukvaliteeti kogu maailmas.

Maailmapanga president Jim Yong Kim hoiatas 2018. aasta oktoobris: „Riikides, kus inimkapitali investeeringud on täna kõige madalamad, soovitab meie analüüs, et tuleviku tööjõud on ainult kolmandik kuni pool nii produktiivne kui see võiks olla, kui inimesed naudiksid täielikku tervist ja saaksid kvaliteetset haridus. ”

• Goldin, Claudia (2014). Inimkapitali, Harvardi ülikooli majandusosakond ja majandusteaduste riiklik büroo.
• Smith, Adam (1776). Uurimine rahvaste rikkuse olemuse ja põhjuste kohta. Autoriõigus 2007 MetaLibre.
• Marx, Karl. Tööjõu ostmine ja müümine: 6. peatükk. marxists.org
• Maailma arenguaruanne 2019: töö muutuv olemus. Maailmapank